Area Tematica

Intervento di prevenzione primaria sul disagio adolescenziale

Obiettivi

-Limitare l’impatto dei problemi e del disagio per il recupero del ben-essere

-Controllare e contenere il rischio di dispersione scolastica.

-Attivare sinergie con i servizi socio sanitari e scolastici  del   territorio

Destinatari

• Minori frequentanti la quarta elementare di tutte le scuole inserite nel  progetto (circa n. 711)
• Minori frequentanti la I° media di tutte le scuole inserite nel  progetto (circa n. 472)
• Insegnanti delle scuole interessate al progetto
• Genitori dei minori a rischio di DSA e disagio sociale

Servizi coinvolti

ASP 1 DI AGRIGENTO  - U.O.S. Materno infantile – N.P.I. Del Distretto D7 -Consultori familiari di Menfi, Sciacca, Santa Margherita Belice

Altri Enti coinvolti

- COOPERATIVA SOCIALE QUADRIFOGLIO – Santa  Margherita Belice

- ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “G. Tomasi di Lampedusa” - Santa Margherita Belice

- DIREZIONE DIDATTICA 2° CIRCOLO “Sant'Agostino”- Sciacca

- ISTITUTO COMPRENSIVO “MARIANO ROSSI” - Sciacca

- ISTITUTO COMPRENSIVO “I. SCATURRO”- Sciacca

- DIREZIONE DIDATTICA “N. CACIOPPO”- Menfi

- ISTITUTO COMPRENSIVO “S. BIVONA” - Menfi

- DIREZIONE DIDATTICA 1° CIRCOLO ”Giovanni XXIII” - Sciacca

- DIREZIONE DIDATTICA 4° CIRCOLO “RIONE MARINA” - Sciacca

Luogo di svolgimento

Agrigento, Distretto D7 di Sciacca, nello specifico presso le scuole sopraindicate.

Periodo di svolgimento

04.01.2011 al 30.04.2011

Risultati

Il Progetto si propone di raggiungere i seguenti risultati:

-sensibilizzazione degli insegnanti coinvolti circa la tematica dei disturbi specifici dell'apprendimento e del disagio correlato;

- apprendimento di strumenti e schede di osservazione da parte dei docenti da poter utilizzare nell'ambito del loro lavoro;

- screening del territorio, nelle scuole primarie e secondarie coinvolte, relativamente alla presenza di DSA e di disagio scolastico;

-        consulenza agli insegnanti e alle famiglie circa le strategie educativo-didattiche nei casi di alunni/figli con DSA

-       prevenire taluni comportamenti disfunzionali nei minori;

Valutazione

Tra gli strumenti individuati:

-schede di monitoraggio: ciascuna figura professionale coinvolta compilerà una scheda che indica le attività previste, quelle effettivamente svolte, le ore impiegate ed eventuali note, osservazioni;

-questionari di autovalutazione: con cadenza mensile per rilevare eventuali difficoltà, oggettive e soggettive, riscontrate, il livello motivazionale, il grado di integrazione  nel gruppo di lavoro;

- riunioni periodiche di motitoraggio (con verbali);

-questionari per i destinatari del servizio (famiglie, corpo docente) relativamente al gardo di soddisfazione del servizio.

Referente/Responsabile

Dott. Nicolò Testone, dirigente medico NPI responsabile U.O.S. Materno-infantile del DSB di Sciacca, cell. 347 1847997

Materiali:

Per la realizzazione delle attività progettuali ci si avvarrà di una serie di strumentazioni informatiche e non, e si utilizzeranno vari test, da somministrare agli alunni coinvolti.

Il Gruppo di Lavoro del Progetto “Leonardo Da Vinci” ha elaborato una Guida per gli insegnanti da distribuire nell'ambito dell'attività di formazione. Tale opuscolo, dal titolo “Disturbi specifici dell'apprendimento: una guida per comprendere”, è scaricabile in formato PDF.